Cukkini tanár bácsi

Cukkiniszezon van – gondolom, nálatok is gyakran kerül most terítékre valamilyen formában. Mivel a cukkini puha belsejű, nagyon alkalmas tanulóeszköz lehet. Ha időben előkészíted a főzéshez szükségeseket, marad időtök arra, hogy játékosan tanuljatok is Cukkini tanár bácsival.

Formák cukkiniből

Vágd le a végeket, ahol még kisebb az átmérő, ezeket majd megtöltheted! Szeld fel körszeletekre a cukkinit, és szólj a gyerekeknek, hogy jöhetnek játszani!

Néhány ötlet, hogyan is játszhattok, természetesen gyermeked életkorának megfelelően:

1, Szaggassatok belőle különböző formákat, és gyakoroljátok a neveiket!

Egyszerű alakzatok

2, Kisebb szaggatókkal vágjátok ki a közepét utasítás szerint! “Szaggass egy körbe Traktort! Szaggass egy ötszögbe Lepke Lenkét!” stb Párosítsátok, hogy melyik formából melyik közepet vágtátok ki! Kezdj el egy sorozatot, amit neki folytatnia kell!

Negatívok

Sorozat

3, Tompa késsel vágjatok különböző négyszögeket, és vizsgáljátok meg, mi egyforma bennük, mi különböző!

Négyszögek

4, A kiszaggatott kis belső részekkel gyakoroljátok a több-kevesebb fogalmát! A háromszögből késsel könnyen faragni tudsz kacsacsőrt, amit ő beillesztgethet. Ha van kedve, maga is készíthet csoportokat, amik közé aztán te teszed ki a jelet. Hadd vizsgáztassa anyát/apát 🙂

Több-kevesebb

És hogy aztán mi legyen a sok formából meg szélből? Szuper egytálételt készíthetsz belőle, ami melegen és hidegen egyaránt finom. Akár még a férjed másnapi ebédje is meglesz belőle – telis tele szeretetteljes (bacilusmentes) nyomokkal <3 A családi blogomban  találtok hozzá egy klassz receptet. A gyerekek észre sem fogják venni, hogy cukkinit esznek, mert az klasszul megpuhul abálás közben, aztán meg szétsül… Nálunk ez is szempont…

Maradék

Miért színezzen?

Hogy miért színezőként vásárolhatod meg Szor-Szer-Ször meséit? Igazad van, mutatósabb lenne színes kivitelben. De egy csomó “okosodási” lehetőségtől megfosztanám vele a gyerkőcödet. A ceruza egy varázseszköz, ezért jó, ha sokat forgatja 🙂

A helyes ceruzafogás kialakításán attól kezdve kell munkálkodnunk, amikor először vesz kézbe ceruzát. Ne marokra fogja, hanem helyesen, három ujjal! Ha ez gondot okoz, vegyünk olyan eszközöket, amik “kényszerítik” a helyes fogásra. Jó megoldás nyújt ehhez a LYRA Groove termékcsalád. A már meglévő ceruzák helyes tartásában segít a háromujjas ceruzafogó. Nálunk bejött! A családi blogomban elolvashatod, mit írtam róla!

Ha már jól fogja a ceruzát, hadd rajzoljon és színezzen minél többet! Ezzel, többek között, fejleszthetjük csemeténkben a kitartó munkavégzést – nagy baj az, ha egy 5-6 éves gyerek nem tud pár percnél tovább egy feladatot végezni. Mi lesz vele az óvodában, iskolában?

Azért is fontos a színezés megszerettetése, mert az iskolában első osztályban a szövegértéses és a matematikai feladatokban is nagyon sok a színezés – hiszen írni még nem tudnak. Nagy hátránnyal indul az, aki nem gyakorlott mestere a ceruzának…

 

Barni tegnap felfedezte, hogy érik a ribizli. Teljesen rákattant. Ma reggel szaladnunk kellett ribizlit szedni. Nem számított, hogy még vizes minden odakint… (Már itt egy kicsit tovább maradtunk, mint ő szerette volna, hogy tanuljuk, nem csak addig tart a munka, amíg kedvem van hozzá…) Amikor bejöttünk, nekiestünk, és ettük, ettük. Közben megnéztük közelről, hogyan is épül fel egy fürt ribizli. És ha már megnéztük, rajzoljuk is le! Csak hát Barninak nem volt kedve hozzá. Így rajzoltam neki én egy  fürt ribizlit, és vettem elő zsírkrétákat, hogy színezze ki. Ez már tetszett neki. Először átrajzoltattam a szemeket – figyelve, hogy mindig az óramutató kettesétől induljon, visszafelé. Legalábbis nagyjából onnan 🙂

DSCN7457

DSCN7460

DSCN7462

DSCN7472

DSCN7479

 

Közben kis vendég is érkezett, így ő is kapott papírt és zsírkrétát. Lelkesen firkált a maga kétéves szintjén. Aztán Kristóf is előkerült, született hát egy újabb gyors fürt… Ő később festeni is akart – gyorsan egy újab fürt készült… Kedvencét, az amerikaiak által nagyon favorizált dot-paint festéket kérte hozzá. Tökéletes is volt ez a technika a bogyós gyümölcs díszítéséhez.

Este aztán, amikor még egy Szor-Szer-Szörös mesét kértek, aktualizáltam a témát ribizlisre. Kitaláltam hát nekik Esernyő néni és Gombóc Gábor történetét a ribizliszüretről – amikor olyan bő termés lett, hogy el kellett hívni Traktort, hogy hazaszállítsa a sok-sok ribizlit 🙂 Egyszer talán ezt is leírom majd…

Ti is kedvet kaptatok egy kis rajzoláshoz? Irány a kert / a piac, szedjetek egy kis ribizlit, és már rajzolhattok, színezhettek is!

 

 

Farmos társasjáték óvodásoknak

A Green Rabbit – Okos Ovisok cég egyik társasjátékát vettük meg nemrégiben. A két fiú nagy farmbarát, és a doboz képe azt sugallta, ez jó játék lehet nekik. És tényleg, bevált! Ráadásul még traktor is van benne…

169

A farm társasjáték nagy kedvenc lett. Először csak négyévesemmel játszottunk, kettesben. Ő már ismeri a dobókockát, tudja, mikor hányat kell lépni. Jól vette azokat a “kanyarokat” is, ha vissza kellett menni. Amikor hármat vissza kell lépni, hogy a rókát elkergessük, úgy mutattam be, hogy mondtam: “hess-hess-hess”, és minden szónál egyet visszaléptem. Nagyon tetszett neki, jónéhányszor elhessegette a rókát. Ekkor ébredt föl a kétéves Kristóf. Ő is rögtön bekapcsolódott a hessegetésbe, ezzel tovább javítva a visszafele lépés “feelingjét”. Persze, rossz dolog, ha visszaküldik az embert, de meg kell tanulnunk ezt is elfogadni…

Ugye, milyen lelkesen hessegetnek? 🙂

185

Kristóf látott már ugyan dobókockát, de most kezdett alaposan megismerkedni vele. Nézte, forgatta hosszan – piros és kék szín is van a kockán. A színeket is gyakoroltuk hát közben: piros 1, kék 2, …

189

Nagy öröm volt, ha a pallón előremehettünk a  tojásokat összeszedni tyúkanyóval, vagy lóháton ugrathattunk, és egyelőre a rókahessegetés meg a pocsolya miatti visszaléptetéseket is jól bírtuk.

171

Másnap reggelre Barnit elkapta a hányásos/hasmenéses vírus. (Tudom, gusztustalan, de hozzátartozik a beszámolóhoz.) Ugyanis legrosszabb időszakában, mikor már semmi ötletem nem volt, hogyan is tartsam benne a lelket, eszembe jutott az új játékunk. Megkérdeztem, játsszunk-e azzal. Felcsillant a szeme, és mondta, hogy igen. “De legyél te helyettem!” – kérte. Szóval két bábuval játszottam: a pirossal léptem magamnak, a zölddel neki. A tábla ugyan sokszor leesett az ágy széléről, Kristóf is meg-megzavart minket, de egy menetet így is végigjátszottunk – szerencsére rövid idő alatt végig lehet érni a pályán, 15-20 perc alatt lemegy egy játszma.

203

Aznap éjjel mi, szülők is kidőltünk, a következő napot többé-kevésbé ágyban töltöttük.  A két fiú addigra már jobban volt, és bizony hiányzott nekik a szórakozás. Barnim felvetette délután, hogy mi lenne, ha társasoznánk – majd ő lép helyettem, ajánlotta fel gavallér módjára 🙂 És bizony nekifogtunk játszani. Akkor már Karina is itthon volt (őt is elkapta a vírus…), ügyesen átvette a játékvezetést, és végre volt valami jó is abban a napban… Na, fényképezni ekkor nem volt erőm… De gondolom, megbocsátjátok…